Qu'est-ce qu'un journal ?
La classe devient une rédaction : dans quelques semaines, elle publiera un vrai journal de 4 pages pour toute l'école. Pour commencer, on observe des journaux pour enfants et on découvre comment ils sont faits.
Les mots du jour
La une du « P'tit Écho »
Un exemple de une, inventé pour la classe.
Les CE2 plantent un potager dans la cour
Radis, salades et fraises : les élèves ont tout semé eux-mêmes.
Déroulé de la séance
Le bouton de chaque étape lance le minuteur en bas à droite.
- 1Toute la classe
Des journaux sur les tables
On feuillette des journaux pour enfants : qu'est-ce qu'on y trouve ?
- 2Toute la classe
Les parties de la une
Activité 1 : on nomme chaque partie de la une.
- 3À deux
À quoi sert un journal ?
Activité 2, puis fiche.
- 4En rédaction
Notre rédaction
Activité 3 : un nom, des rôles.
Regarde la une ci-dessus : à quoi correspond chaque numéro ?
Vrai ou faux ?
Chaque rédaction remplit sa carte.
Le nom du journal
Proposer trois noms pour le journal de l'école ; la classe votera à la séance 2.
Je vérifie
Ce que je retiens
Un journal donne des informations. La première page s'appelle la une.
Un article a un titre ; une photo a une légende.
🤝 Coup de pouce
- Des étiquettes à poser sur un vrai journal.
- Travailler sur une seule une, agrandie.
🚀 Défi expert
- CE2 : comparer deux unes du même jour. Pourquoi les titres sont-ils différents ?
- Trouver la date et le prix du journal.
Pour l'enseignant
Objectifs : découvrir la presse écrite, identifier les éléments d'une une ; s'organiser en rédaction.
Programmes : Programme de français et de mathématiques : BO n° 41 du 31 octobre 2024. EMC : éducation aux médias et à l'information.
- Rôles : rédacteur en chef (le temps, les décisions), journaliste (l'écrit), photographe-illustrateur (les images), maquettiste (la mise en page). Ils tournent.
- Une contrainte réelle motive l'écriture : prévoir dès maintenant la date de parution.