Les rubriques
Un journal est rangé en rubriques : la vie de l'école, le sport, les sciences, la culture, les jeux. On classe des titres d'articles, puis on prépare le chemin de fer : le plan de nos 4 pages.
Les mots du jour
Déroulé de la séance
Le bouton de chaque étape lance le minuteur en bas à droite.
- 1Toute la classe
Le vote du nom
On vote pour le nom du journal parmi les propositions de la séance 1.
- 2À deux
Dans quelle rubrique ?
Activité 1 : on range les titres.
- 3Toute la classe
Le chemin de fer
Activité 2 : on organise les 4 pages.
- 4En rédaction
La conférence de rédaction
Chaque rédaction choisit sa rubrique et deux sujets. Fiche élève.
Pour chaque titre, choisis la rubrique.
Range les pages du journal dans l'ordre, de la page 1 à la page 4.
Une rubrique nouvelle
Inventer une rubrique qui n'existe pas encore et proposer un premier sujet.
Je vérifie
Ce que je retiens
Un journal est organisé en rubriques.
Le chemin de fer est le plan du journal, page par page.
🤝 Coup de pouce
- Une image par rubrique pour s'aider.
- Lire les titres à voix haute avec l'adulte.
🚀 Défi expert
- CE2 : écrire un titre pour chaque rubrique.
- Prévoir combien d'articles tiennent sur une page.
Pour l'enseignant
Objectifs : catégoriser des écrits, planifier une production collective.
Programme : Programme de français et de mathématiques : BO n° 41 du 31 octobre 2024.
- Chemin de fer proposé : page 1 la une ; page 2 la vie de l'école ; page 3 le sport et les sciences ; page 4 les jeux et la culture.
- Afficher le chemin de fer en grand : chaque rédaction y colle ses sujets.