Séance 3 sur 8 · 55 min

L'interview

Les journalistes vont interviewer une personne de l'école : la directrice, le cuisinier, la gardienne… Pour obtenir de vraies réponses, il faut savoir poser de bonnes questions.

Grammaire · la phrase interrogativeOral · questionnerCE1CE2

Les mots du jour

l'interviewUn échange où un journaliste pose des questions à une personne.
question ferméeOn y répond par oui ou par non.
question ouverteOn y répond par une phrase : pourquoi ? comment ?
le point d'interrogationIl termine une question : ?

Déroulé de la séance

Le bouton de chaque étape lance le minuteur en bas à droite.

  1. 1
    Toute la classe

    Oui, non… et après ?

    Le maître joue une personne interviewée qui ne répond que par oui ou non. Comment obtenir plus ?

  2. 2
    À deux

    Ouverte ou fermée ?

    Activité 1.

  3. 3
    À deux

    Écrire des questions

    Activité 2 : transformer des phrases en questions, trouver le mot interrogatif.

  4. 4
    En rédaction

    Préparer notre interview

    Fiche élève : 5 questions ouvertes pour la personne choisie.

Activité 1Ouverte ou fermée ?

Peut-on répondre par oui ou par non ?

Activité 2Écrire des questions

Écris la question ou le mot qui manque.

🏆 Défi de la séance

La question surprise

Trouver une question originale que personne n'a encore posée à cette personne.

Je vérifie

Ce que je retiens

Une question se termine par un ?. On peut commencer par Est-ce que ou inverser le sujet : Aimez-vous… ?

Mots interrogatifs : qui, quoi, où, quand, comment, pourquoi, combien.

🤝 Coup de pouce

  • Commencer toutes les questions par « Est-ce que » ou un mot interrogatif.
  • Une liste de mots interrogatifs affichée.

🚀 Défi expert

  • CE2 : écrire la même question de deux façons.
  • Prévoir une question de relance : « Pouvez-vous expliquer ? »
Pour l'enseignant

Objectifs : identifier et produire des phrases interrogatives ; préparer un oral.

Programme : Programme de français et de mathématiques : BO n° 41 du 31 octobre 2024.

  • Prévenir la personne interviewée et prévoir un enregistreur ou un secrétaire qui note.
  • Les deux formes de question (avec « est-ce que » et avec inversion du sujet) sont acceptées dans l'activité 2.