Couleurs et fractions
Ton logo a sa forme, il lui faut ses couleurs. On découvre d'où viennent les couleurs et comment les mélanger. Puis on mesure la place de chaque couleur avec des fractions.
Les mots du jour
Déroulé de la séance
Le bouton de chaque étape lance le minuteur en bas à droite.
- 1Toute la classe
D'où viennent les couleurs ?
Expérience du prisme : la lumière blanche se décompose en arc-en-ciel. À l'écran, on mélange des lumières (activité 3).
- 2En agence
Les mélanges de peinture
À la gouache, mélange deux primaires à la fois. Vérifie avec l'activité 1, puis complète le cercle chromatique.
- 3Seul
Le défi des fractions
Colorie le quadrillage en respectant la consigne de l'activité 4. Commence au niveau 1.
- 4En agence
La palette du logo
Choisissez les 3 couleurs de votre logo et écrivez la fraction de chacune.
Choisis deux pots de peinture pour les mélanger.
Le cercle chromatique : clique sur une couleur pour voir sa complémentaire.
Allume et éteins les lumières. Que se passe-t-il quand les trois se croisent ?
| Couleur | Carreaux | Fraction | Objectif |
|---|
Astuce : commence par calculer combien de carreaux il faut. La moitié de 64, c'est 32. Le quart de 64, c'est 16. Un huitième de 64, c'est 8.
La palette parfaite
Ton logo respecte la consigne : la moitié en violet, un quart en jaune, le reste en blanc. Écris le calcul de chaque couleur sur ta fiche.
Je vérifie
Ce que je retiens
Primaires : rouge, jaune, bleu. Secondaires : orange, vert, violet.
Deux couleurs complémentaires sont face à face sur le cercle chromatique.
Pour trouver une fraction d'un quadrillage, je compte les carreaux d'une couleur et je les compare au total.
24 carreaux sur 64 → 24/64 = 3/8 (je divise en haut et en bas par 8).
🤝 Coup de pouce
- La moitié : je partage en 2. Le quart : je partage en 4.
- Colorie ligne par ligne : une ligne = 8 carreaux = 1/8.
- 4 lignes = 32 carreaux = la moitié.
🚀 Défi expert
- Fais le niveau 4 en gardant un axe de symétrie.
- Quelle fraction reste blanche au niveau 3 ?
- Écris 3/8 de deux autres façons (par exemple 6/16).
Pour l'enseignant
Objectifs : fractions simples d'une quantité et égalités de fractions (cycle 3, nombres et calculs) ; couleurs primaires et secondaires (arts plastiques) ; la lumière blanche est composée (sciences et technologie).
Préparation : gouache rouge, jaune, bleu, palettes, pinceaux ; un prisme ou un CD pour l'arc-en-ciel au soleil.
- Les couleurs primaires de la peinture à l'école restent rouge, jaune, bleu. On peut évoquer le magenta, le jaune et le cyan des imprimantes avec les CM2.
- Niveau 1 : quadrillage 4 × 4 pour les CM1 qui ont besoin de petites quantités.