Séance 8 sur 8 · 60 min

La conférence de presse

La mission est prête ! Chaque équipage présente son projet aux journalistes, c'est-à-dire au reste de la classe : le voyage, les réserves, la base, le rover. Et comme les agences spatiales travaillent ensemble dans le monde entier, on dit aussi quelques phrases en anglais.

Français · oralAnglaisEMC · écouter

Les mots du jour

Conférence de presseUne réunion où l'on présente un projet à des journalistes qui posent ensuite des questions.
Crew« Équipage » en anglais. We are the crew = nous sommes l'équipage.
Rocket« Fusée » en anglais.
ArgumentUne raison qui explique un choix : « Nous avons choisi… parce que… ».

Déroulé de la séance

Le bouton de chaque étape lance le minuteur en bas à droite.

  1. 1
    Seul

    Mission control

    Activité 1 : le quiz du vocabulaire de l'espace en anglais.

  2. 2
    En équipage

    Préparer la présentation

    Activité 2 : chacun prépare sa partie, puis on répète une fois.

  3. 3
    Toute la classe

    Les présentations

    3 minutes par équipage, puis deux questions des journalistes. Les autres remplissent la grille d'écoute.

  4. 4
    Toute la classe

    Bilan de la mission

    Ce qu'on a appris en maths, en sciences, en anglais. Les idées de la séance 1 étaient-elles justes ?

Activité 1Mission control · le quiz en anglais
Activité 2Préparer la présentation
We are the crew…Mars is red and very cold.Our base has five modules.We need water and oxygen.The trip takes seven months.
Activité 3La grille d'écoute
Total0 / 15
🏆 Défi de la séance

Le chiffre qui étonne

Glissez dans votre présentation un nombre qui surprendra les journalistes, et expliquez d'où il vient : 228 millions de km, 1 080 kg de réserves, 300 m pour Neptune…

Je vérifie

Ce que je retiens

Une bonne présentation a un début (qui sommes-nous ?), un milieu (nos choix et nos calculs) et une fin (ce qu'on a appris).

Je justifie mes choix avec des arguments et des nombres justes.

🤝 Coup de pouce

  • Écris seulement des mots-clés sur une carte, pas des phrases entières.
  • Répète ta partie à voix basse avec un camarade.

🚀 Défi expert

  • Présente toute ta partie en anglais.
  • Prépare une question piège pour un autre équipage, avec la réponse.
Pour l'enseignant

Objectifs : s'exprimer à l'oral de façon organisée devant un auditoire ; réinvestir les apprentissages du projet ; utiliser un vocabulaire simple en anglais ; écouter et évaluer selon des critères (EMC).

Préparation : un ordre de passage, la grille d'écoute (fiche élève), le minuteur réglé sur 3 minutes. On peut inviter une autre classe ou les familles.

  • Le bouton de l'étape 3 relance un minuteur de 3 minutes pour chaque équipage.
  • Garder les présentations pour l'évaluation finale : tableau des compétences sur la page du projet.