Les formes de la maison
Un toit en triangle, des fenêtres carrées, une porte rectangle : la maison est faite de formes. On les reconnait, on les nomme, puis on construit sa maison avec des formes.
Les mots du jour
Déroulé de la séance
Le bouton de chaque étape lance le minuteur en bas à droite. En maternelle, la séance peut se faire en plusieurs moments de la journée.
- 1Toute la classe
Le sac des formes
On touche les formes cachées dans un sac, on les nomme.
- 2Toute la classe
Les formes de la maison
Activités 1 et 2 au tableau.
- 3Atelier
Ma maison en formes
Chacun compose une maison avec des formes en papier : un carré et un triangle au minimum.
- 4Toute la classe
On regarde
On montre les maisons et on nomme les formes utilisées.
Quelle est la forme de cette partie de la maison ?
L'enseignant nomme une forme, un enfant vient la toucher.
La maison géante
GS : construire une maison avec au moins 5 formes et dire combien de triangles on a utilisés.
Ce que j'observe
Ce qu'on a appris
Le toit est un triangle, la fenêtre un carré, la porte un rectangle.
Une maison, c'est un carré et un triangle posé dessus.
🤝 Coup de pouce
- PS : seulement le rond, le carré et le triangle.
- Formes en carton épais à manipuler avant de nommer.
🌟 Pour aller plus loin
- GS : décrire une forme sans la montrer, les autres devinent.
- Reproduire une maison modèle avec les mêmes formes.
Pour l'enseignant
Objectifs : reconnaitre, nommer et utiliser quelques formes planes ; composer une figure.
Programmes : acquisition des premiers outils mathématiques, BO n° 41 du 31 octobre 2024 ; activités artistiques (réaliser des compositions planes), BO n° 19 du 7 mai 2026.
- Accepter « rond » à la place de « cercle ».
- Le rectangle se distingue du carré à partir de 4 ans ; ne pas l'exiger des plus jeunes.