Le plan du zoo
Où placer les enclos ? On lit le plan du zoo sur un quadrillage, on repère les cases avec une lettre et un chiffre, puis on guide le soigneur avec des flèches.
Les mots du jour
Le plan du zoo
Les colonnes ont une lettre, les lignes ont un chiffre.
Déroulé de la séance
Le bouton de chaque étape lance le minuteur en bas à droite.
- 1Toute la classe
Le plan du zoo
On observe le plan : l'entrée, les enclos, les cases.
- 2À deux
Où est le lion ?
Activité 1 : on donne la case de chaque animal.
- 3À deux
Le trajet du soigneur
Activité 2 : on suit les flèches depuis l'entrée.
- 4Seul
La fiche
Fiche élève : se repérer, suivre et écrire un trajet.
Écris la case : d'abord la lettre, puis le chiffre.
Le soigneur part de l'entrée (A6). Chez qui arrive-t-il ?
Le trajet le plus court
Trouver le chemin le plus court de l'entrée au manchot, sans passer par un enclos.
Je vérifie
Ce que je retiens
Une case se repère avec une lettre (la colonne) et un chiffre (la ligne).
Le lion est en B2.
🤝 Coup de pouce
- Suivre avec deux doigts : un sur la lettre, un sur le chiffre.
- Jouer le trajet au sol, sur un quadrillage dessiné à la craie.
🚀 Défi expert
- CE1 : coder un trajet qui passe chez trois animaux.
- Placer un nouvel enclos et le décrire au voisin.
Pour l'enseignant
Objectifs : se repérer sur un quadrillage, coder et décoder un déplacement.
Programmes : Programme de maths et de français : BO n° 41 du 31 octobre 2024. Se repérer dans l'espace (Questionner le monde).
- Plan : lion B2, girafe E2, crocodile D3, singe C4, perroquet E4, manchot F5, entrée A6.
- ↑ fait monter d'une ligne (le chiffre diminue), → fait avancer d'une colonne.