Le chef d'orchestre
Un élève dirige : bras levés, on joue fort ; bras baissés, doucement ; mains fermées, silence.
Durée15 min
NiveauxPS → GS
PréparationAucune
PhotocopieNon
Objectif
Contrôler sa production sonore et réagir à un signal.
Cycle 1 · Activités artistiques · explorer des instruments, affiner son écoute
Matériel
Des petites percussions (ou les mains et les pieds)
Déroulé · 15 min
- 3 minL'adulte montre les trois gestes et les fait essayer.
- 9 minChacun son tour, un élève devient chef d'orchestre. Les autres suivent ses gestes.
- 3 minÉcouter le silence pendant dix secondes : qu'entend-on ?
Pour aiderDeux gestes seulement : jouer et s'arrêter.
Pour aller plus loinAjouter vite et lentement, ou deux groupes d'instruments.
Trace écrite
Enregistrement audio du « concert » écouté en classe.