clé en classe
Une idée maintenantUne idée
SéquenceHistoire-géo

1789, une année révolutionnaire

Comprendre les grands événements de 1789 : les États généraux, la prise de la Bastille, l'abolition des privilèges, la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen, et l'action des femmes.

NiveauxCM1
Séances5
Durée totale3 h 45
Période conseilléeP5

Repères du programme

  • Questionner le monde : se situer dans le temps / Histoire
  • Enseignement moral et civique

Les séances

  1. 1
    Découverte · 45 min

    La société avant 1789

    Découvrir les trois ordres et les inégalités.

    1. 5 minOn observe une caricature : un paysan porte un noble et un religieux sur son dos.
    2. 30 minDécrire la caricature, comprendre les trois ordres et les privilèges ; lire des extraits de cahiers de doléances.
    3. 10 minOn retient : la société est inégale, le tiers état paie les impôts.
  2. 2
    Recherche · 45 min

    Le 14 juillet 1789

    Comprendre la prise de la Bastille.

    1. 5 minPourquoi le 14 juillet est-il notre fête nationale ?
    2. 30 minÉtudier un tableau et un récit simplifié de la prise de la Bastille ; ordonner les événements de mai à juillet 1789 (États généraux, serment du Jeu de paume, Bastille).
    3. 10 minOn place les dates sur la frise de l'année 1789.
  3. 3
    Recherche · 45 min

    Les droits de l'homme et du citoyen

    Découvrir l'abolition des privilèges et la Déclaration du 26 août 1789.

    1. 5 minLa nuit du 4 août : les privilèges sont abolis. Qu'est-ce que cela change ?
    2. 30 minLire des articles choisis de la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen et les reformuler ; les relier à notre vie d'aujourd'hui.
    3. 10 minOn compare avec la société d'avant 1789.
  4. 4
    Réinvestissement · 45 min

    Les femmes en 1789

    Découvrir le rôle des femmes dans la Révolution.

    1. 5 minLes 5 et 6 octobre 1789, des femmes marchent sur Versailles : pourquoi ?
    2. 30 minÉtudier une gravure de la marche des femmes ; se demander si la Déclaration donne les mêmes droits aux femmes.
    3. 10 minDébat réglé sur l'égalité entre femmes et hommes.
  5. 5
    Évaluation · 45 min

    Bilan : l'année 1789

    Situer et expliquer les grands événements de 1789.

    1. 5 minRappel des dates et des mots : tiers état, privilèges, Bastille, Déclaration.
    2. 30 minFiche : remettre les événements de 1789 dans l'ordre sur une frise, analyser une caricature, expliquer ce que change la Déclaration des droits de l'homme et du citoyen.
    3. 10 minCorrection.

Compétences évaluées

  • Situer les événements de 1789
  • Expliquer ce qui change en 1789
  • Analyser une caricature ou un tableau
Programmation