Décrire et expliquer

Repères du programme

• Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions
• Découvrir le monde du vivant, de la matière et des objets

Les séances

1. 1
   Découverte · 10 min

   La boîte à mots

   Enrichir son vocabulaire et produire une phrase simple.

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2. 2
   Recherche · 15 min

   Devine ce que je cache

   Décrire un objet caché pour le faire deviner.

   1. 3 minL'adulte décrit un objet caché : « il est rond, rouge, on le mange ».
   2. 9 minPar deux, l'un décrit un objet du panier sans le nommer, l'autre devine ; on inverse.
   3. 3 minOn liste les mots utiles : couleur, forme, matière, à quoi ça sert.
3. 3
   Entraînement · 10 min

   Le jeu de Kim

   Mémoriser une collection et nommer précisément les objets.

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4. 4
   Réinvestissement · 25 min

   La recette expliquée

   Expliquer les étapes d'une recette réalisée en classe.

   1. 5 minOn prépare une salade de fruits ou une pâte à crêpes en petit groupe.
   2. 15 minAprès, chacun explique une étape en photo : « j'ai coupé la banane avec le couteau ».
   3. 5 minL'adulte écrit la recette sous la dictée des élèves (GS).
5. 5
   Évaluation · 15 min

   Le jeu du portrait

   Décrire un objet ou une image avec des mots précis.

   1. 3 minChacun tire une image.
   2. 10 minFace à l'adulte : la décrire sans la montrer pour qu'un camarade la retrouve parmi quatre.
   3. 2 minL'adulte note les mots précis employés.

Compétences évaluées

• Décrire un objet avec un vocabulaire précis
• Expliquer une action réalisée
• Se faire comprendre sans montrer