English: describe and talk about yourself

Repères du programme

• Langues vivantes

Les séances

1. 1
   Découverte · 30 min

   This is me!

   Se présenter : nom, âge, lieu, goûts.

   1. 5 minL'enseignant se présente avec une affiche « This is me ».
   2. 20 minÉcouter, répéter, puis se présenter par deux : « I'm… I live in… I like… ».
   3. 5 minQuelques volontaires se présentent à la classe.
2. 2
   Recherche · 20 min

   Guess who? en classe

   Poser des questions et décrire une personne.

   Voir la fiche complète · fiche élève fournie

3. 3
   Entraînement · 10 min

   The weather report

   Utiliser des expressions usuelles : date, jour, temps qu'il fait.

   Voir la fiche complète

4. 4
   Réinvestissement · 30 min

   The class survey

   Poser des questions et noter les réponses.

   1. 5 minRévision : « Do you like…? Have you got…? ».
   2. 20 minEnquête dans la classe en anglais, puis diagramme des réponses.
   3. 5 minPrésentation du résultat : « Ten pupils like pizza ».
5. 5
   Évaluation · 30 min

   Bilan : my portrait

   Se présenter et décrire un camarade à l'oral et à l'écrit.

   1. 5 minRappel des structures.
   2. 20 minÉcrire son portrait en 4 phrases ; à l'oral, décrire un camarade que les autres devinent.
   3. 5 minOn affiche les portraits.

Compétences évaluées

• Se présenter en anglais
• Décrire une personne
• Poser des questions simples et comprendre les réponses