SéquenceEPS

Jeux collectifs et coopération

Jouer ensemble en respectant des règles, coopérer pour atteindre un but, tenir des rôles.

NiveauxCP → CE2
Séances5
Durée totale2 h 40
Période conseilléeP5

Repères du programme

  • Éducation physique et sportive
  • Enseignement moral et civique

Les séances

  1. 1
    Découverte · 30 min

    La rivière aux crocodiles

    Coopérer, élaborer une stratégie collective et s'entraider.

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  2. 2
    Recherche · 30 min

    Les déménageurs

    Coopérer pour transporter des objets plus vite que l'autre équipe.

    1. 5 minÉchauffement et rappel des règles de sécurité.
    2. 20 minDeux équipes transportent des balles d'une maison à l'autre ; on cherche une stratégie (passes, chaîne).
    3. 5 minBilan : quelle stratégie a marché ?
  3. 3
    Entraînement · 30 min

    L'épervier

    Esquiver, s'entraider, changer de rôle.

    1. 5 minÉchauffement en course.
    2. 20 minJeu de l'épervier : traverser sans être touché ; les touchés deviennent éperviers. Variante : se donner la main pour libérer un camarade.
    3. 5 minRetour au calme avec la pause respiration.
  4. 4
    Réinvestissement · 30 min

    Le relais des calculs

    Calculer vite sous l'effort et coopérer.

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  5. 5
    Évaluation · 40 min

    Le tournoi coopératif

    Jouer en respectant les règles et tenir les rôles d'arbitre et de joueur.

    1. 5 minOn forme les équipes et on désigne les arbitres.
    2. 30 minPetit tournoi des jeux de la séquence ; chacun est joueur puis arbitre.
    3. 5 minBilan : fair-play et coopération.

Compétences évaluées

  • Respecter les règles d'un jeu
  • Coopérer avec ses partenaires
  • Tenir le rôle d'arbitre
Bilan à l'oral ou par observation : la grille d'évaluation suffit. Programmation