Lire avec fluidité

Repères du programme

• Lecture et compréhension de l'écrit
• Oral

Les séances

1. 1
   Découverte · 15 min

   Les mots-puzzles

   Combiner des syllabes pour lire et écrire des mots.

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2. 2
   Entraînement · 10 min

   La minute de fluence

   Lire avec aisance, précision et rapidité.

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3. 3
   Entraînement · 15 min

   Le quart d'heure lecture

   Développer le plaisir de lire et l'endurance de lecture.

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4. 4
   Réinvestissement · 30 min

   Lire pour les autres

   Préparer la lecture à voix haute d'un court texte pour un public.

   1. 5 minÉcouter l'enseignant lire un texte deux fois : de façon monotone, puis avec le ton. Qu'est-ce qui change ?
   2. 15 minPar deux, s'entraîner sur un court texte : marquer les respirations, repérer les mots difficiles, lire trois fois.
   3. 10 minLire devant un petit groupe, qui dit une réussite et un conseil.
5. 5
   Évaluation · 20 min

   Bilan : ma lecture à voix haute

   Mesurer la fluidité et la précision de la lecture.

   1. 2 minExpliquer le déroulement : une minute de lecture, sans stress.
   2. 15 minChaque élève lit un texte inconnu pendant une minute à l'adulte, qui compte les mots correctement lus.
   3. 3 minL'élève reporte son score sur sa courbe de progrès.

Compétences évaluées

• Décoder des mots réguliers sans erreur
• Lire un texte à voix haute avec fluidité (mots correctement lus par minute)
• Lire en respectant la ponctuation et l'intonation