La monarchie en France aux XVIe et XVIIe siècles

Repères du programme

• Questionner le monde : se situer dans le temps / Histoire

Les séances

1. 1
   Découverte · 45 min

   François Ier, un roi de la Renaissance

   Découvrir François Ier et son règne.

   1. 5 minOn observe un portrait de François Ier : que montre le peintre ?
   2. 30 minÉtudier des documents : la bataille de Marignan (1515), les châteaux de la Loire, Léonard de Vinci invité en France.
   3. 10 minOn place 1515 sur la frise.
2. 2
   Recherche · 45 min

   Henri IV et l'édit de Nantes

   Comprendre les guerres de Religion et la paix de 1598.

   1. 5 minCatholiques et protestants se font la guerre : pourquoi ?
   2. 30 minLire un extrait simplifié de l'édit de Nantes : que permet-il ? Débattre : pourquoi est-ce important de pouvoir choisir sa religion ?
   3. 10 minOn place 1598 sur la frise.
3. 3
   Recherche · 45 min

   Louis XIV, le Roi-Soleil

   Comprendre la monarchie absolue.

   1. 5 minPourquoi Louis XIV a-t-il choisi le soleil comme emblème ?
   2. 30 minPar groupes, étudier un document : le portrait en costume de sacre, une journée du roi, la construction de Versailles, la place des femmes à la cour.
   3. 10 minOn retient : le roi décide de tout, seul (monarchie absolue) ; 1643-1715 sur la frise.
4. 4
   Réinvestissement · 10 min

   Qui suis-je ? personnages célèbres

   Réviser les personnages et les périodes étudiés.

   Voir la fiche complète

5. 5
   Évaluation · 45 min

   Bilan : la monarchie

   Situer les rois étudiés et expliquer comment le pouvoir du roi se renforce.

   1. 5 minRappel des trois rois et de leurs dates.
   2. 30 minFiche : placer 1515, 1598 et 1643-1715 sur une frise, relier chaque roi à un événement, analyser un portrait de Louis XIV, expliquer en deux phrases ce qu'est la monarchie absolue.
   3. 10 minCorrection.

Compétences évaluées

• Situer des repères chronologiques (1515, 1598, 1643-1715)
• Expliquer le renforcement du pouvoir royal
• Analyser une image (portrait, tableau)