Parler ensemble, parler de soi

Repères du programme

• Mobiliser le langage dans toutes ses dimensions

Les séances

1. 1
   Découverte · 10 min

   La boîte à mots

   Enrichir son vocabulaire et produire une phrase simple.

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2. 2
   Recherche · 15 min

   Le doudou se présente

   Se présenter avec une phrase simple.

   1. 3 minLa marionnette de la classe dit son prénom, son âge et ce qu'elle aime.
   2. 10 minEn petit groupe, chacun présente son doudou ou un objet de la maison : « Il s'appelle…, il aime… ». L'adulte reformule et allonge les phrases.
   3. 2 minOn applaudit chaque présentation.
3. 3
   Entraînement · 15 min

   Ma journée en photos

   Ordonner des moments vécus et les raconter avec « avant » et « après ».

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4. 4
   Réinvestissement · 15 min

   Le Quoi de neuf ?

   Prendre la parole devant le groupe, écouter et questionner.

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5. 5
   Évaluation · 15 min

   À toi la parole

   Prendre la parole dans un petit groupe pour raconter un moment vécu.

   1. 3 minOn montre une photo de la classe (la récréation, un atelier).
   2. 10 minChaque élève dit ce qu'il voit et ce qu'il a fait : un mot en PS, une phrase en MS, plusieurs phrases reliées en GS.
   3. 2 minL'adulte note les réussites sur la grille.

Compétences évaluées

• Oser prendre la parole dans un groupe
• Se faire comprendre par une phrase
• Raconter un moment vécu (GS : avec des liens entre les phrases)