La fabrique à bulles
On souffle des bulles avec des objets troués de toutes les formes : sont-elles toujours rondes ?
Durée20 min
NiveauxPS → GS
Préparation10 min
PhotocopieNon
Objectif
Observer, comparer et décrire un phénomène, employer le vocabulaire juste (souffler, gonfler, éclater, rond).
Cycle 1 · Découvrir le monde de la matière et des objets · explorer la matière
Matériel
Eau savonneuse dans des barquettes, pailles, passoire, emporte-pièces, cintre tordu, bouchons troués
Déroulé · 20 min
- 4 minMontrer une bulle, faire dire ce qu'on voit : sa forme, ses couleurs, ce qui se passe quand elle touche le sol.
- 12 minPar quatre, essayer chaque objet troué. L'adulte demande : « Avec l'étoile, la bulle est-elle en étoile ? »
- 4 minRegroupement : on trie les objets entre « ça marche » et « ça ne marche pas » et on conclut que la bulle est toujours ronde.
Pour aiderUne paille et un seul objet troué, l'adulte guide le geste de souffle.
Pour aller plus loinGS : chercher qui fait la plus grosse bulle et comment.
Trace écrite
Photos des bulles légendées par la dictée à l'adulte.