Cinq dans la main
On cache des jetons dans une main, l'autre en montre une partie : combien sont cachés pour faire cinq ?
Durée10 min
NiveauxGS
PréparationAucune
PhotocopieNon
Objectif
Décomposer les nombres jusqu'à cinq, puis jusqu'à dix.
Cycle 1 · Premiers outils mathématiques · composer et décomposer les nombres
Matériel
Cinq jetons par binôme
Déroulé · 10 min
- 2 minMontrer 5 jetons, en cacher quelques-uns dans le poing.
- 6 minLes élèves trouvent combien sont cachés et le montrent avec les doigts. Puis à deux, chacun son tour.
- 2 minDire à voix haute les décompositions trouvées : « 5, c'est 3 et 2 ».
Pour aiderLes jetons restent visibles sous un gobelet transparent.
Pour aller plus loinPasser à 6, puis à 10 avec une boîte de dix.
Trace écrite
Affiche « Les maisons du 5 » complétée au fil des semaines.