Le furet des nombres
La classe compte à tour de rôle de 2 en 2, de 25 en 25 ou de 0,1 en 0,1, sans se tromper.
Durée5 min
NiveauxCP → CM2
PréparationAucune
PhotocopieNon
Objectif
Connaître la suite des nombres et automatiser les compléments.
Nombres et calculs · suites de nombres
Matériel
Aucun
Déroulé · 5 min
- 1 minDonner le nombre de départ et le pas (par exemple départ 3, de 4 en 4).
- 3 minChaque élève dit le nombre suivant à son tour. Une erreur, on recommence au dernier nombre juste.
- 1 minAnnoncer le record de la classe et le noter.
Pour aiderLa file numérique affichée au mur reste visible.
Pour aller plus loinEn CM : décimaux (de 0,25 en 0,25) ou compter à rebours.
Trace écrite
Aucune, c'est un rituel oral.