Comprendre les fractions

Repères du programme

• Nombres

Les séances

1. 1
   Découverte · 40 min

   Partager une bande

   Découvrir la fraction comme partage d'une unité en parts égales.

   1. 5 minProblème : partager une bande de papier en 2, en 4, en 3 parts égales. Comment être sûr que les parts sont égales ?
   2. 20 minPar deux, plier, mesurer, colorier. Nommer les parts : un demi, un quart, un tiers.
   3. 15 minInstitutionnalisation : écrire 1/2, 1/4, 3/4. Le dénominateur dit en combien de parts on partage, le numérateur combien on en prend.
2. 2
   Recherche · 45 min

   À la manière de Mondrian

   Découvrir un artiste et exprimer une partie sous forme de fraction.

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3. 3
   Entraînement · 20 min

   La bataille des fractions

   Comparer des fractions simples et les placer par rapport à 1.

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4. 4
   Réinvestissement · 15 min

   La corde à linge des décimaux

   Placer, comparer et ranger des nombres décimaux.

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5. 5
   Évaluation · 30 min

   Bilan : les fractions

   Représenter, écrire et comparer des fractions simples.

   1. 5 minRappel avec les bandes.
   2. 20 minExercices individuels : écrire la fraction coloriée, colorier une fraction donnée, placer des fractions sur une droite graduée, comparer à l'unité.
   3. 5 minCorrection collective.

Compétences évaluées

• Représenter une fraction simple
• Lire et écrire une fraction
• Placer une fraction sur une droite graduée
• Comparer une fraction à l'unité et deux fractions de même dénominateur