La phrase et la ponctuation

Repères du programme

• Grammaire et orthographe
• Écriture

Les séances

1. 1
   Découverte · 10 min

   La phrase du jour

   Identifier le verbe, le sujet et les compléments.

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2. 2
   Recherche · 30 min

   Le texte sans points

   Retrouver les phrases d'un texte non ponctué.

   1. 5 minLire à voix haute un texte sans ponctuation : on s'essouffle, on ne comprend pas.
   2. 15 minPar deux, remettre les majuscules et les points ; comparer les propositions.
   3. 10 minOn retient : une phrase commence par une majuscule et finit par un point.
3. 3
   Entraînement · 30 min

   Questions et exclamations

   Transformer une phrase en question ou en exclamation.

   1. 5 minOn lit la même phrase en affirmant, en demandant, en s'étonnant.
   2. 20 minExercices : choisir le bon point, transformer des phrases, inventer une question pour une réponse.
   3. 5 minCorrection.
4. 4
   Réinvestissement · 10 min

   La dictée flash

   Mémoriser l'orthographe des mots fréquents.

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5. 5
   Évaluation · 30 min

   Bilan : la phrase

   Ponctuer un texte et identifier les types de phrases.

   1. 5 minRappel des trois points.
   2. 20 minFiche : remettre la ponctuation d'un court texte, dire le type de cinq phrases, écrire une question.
   3. 5 minCorrection.

Compétences évaluées

• Reconnaître une phrase
• Utiliser la ponctuation de fin de phrase
• Distinguer phrase déclarative, interrogative et exclamative