Lire des textes documentaires

Repères du programme

• Lecture et compréhension de l'écrit
• Oral

Les séances

1. 1
   Découverte · 40 min

   Le documentaire, comment ça marche ?

   Repérer les éléments d'une page documentaire.

   1. 5 minOn compare une page de roman et une page de documentaire.
   2. 25 minPar groupes, repérer titre, intertitres, images, légendes, encadrés, sommaire et index.
   3. 10 minOn construit la carte d'identité du documentaire.
2. 2
   Recherche · 40 min

   La chasse aux informations

   Trouver une information précise dans un documentaire.

   1. 5 minChaque groupe reçoit une question (combien pèse une baleine ?).
   2. 25 minUtiliser le sommaire et l'index pour trouver la réponse ; noter la page.
   3. 10 minOn compare les chemins suivis.
3. 3
   Entraînement · 30 min

   La toile alimentaire

   Comprendre les relations alimentaires et l'équilibre d'un milieu.

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4. 4
   Réinvestissement · 15 min

   Les lecteurs de la semaine

   Lire avec fluidité et expression.

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5. 5
   Évaluation · 40 min

   Bilan : l'exposé flash

   Lire un documentaire et présenter trois informations.

   1. 5 minChacun reçoit une double page sur un animal.
   2. 25 minLire, relever trois informations sur une fiche, puis les présenter en une minute.
   3. 10 minLe public pose une question.

Compétences évaluées

• Repérer les éléments d'un documentaire
• Chercher une information précise
• Restituer des informations à l'oral