La toile alimentaire
Chaque élève devient un être vivant de la forêt. Une pelote de laine relie qui mange qui : que se passe-t-il si l'un disparait ?
Durée30 min
NiveauxCE2 → CM2
Préparation10 min
PhotocopieNon
Objectif
Comprendre les relations alimentaires et l'équilibre d'un milieu.
Sciences · le vivant, relations alimentaires
Matériel
Une pelote de laine, des cartes êtres vivants (chêne, gland, écureuil, chouette, ver de terre…)
Déroulé · 30 min
- 5 minDistribuer les cartes, chacun lit ce que mange son être vivant.
- 17 minEn cercle, on se passe la pelote d'un mangé à son mangeur. Puis un élève lâche le fil : qui le sent ?
- 8 minDessiner une chaîne alimentaire avec des flèches « est mangé par ».
Pour aiderCartes avec indices « je mange… ».
Pour aller plus loinAjouter l'humain et une pollution.
Trace écrite
La chaîne alimentaire fléchée dans le cahier.