Les nombres jusqu'à 10 000

Repères du programme

• Nombres

Les séances

1. 1
   Découverte · 10 min

   Le nombre du jour

   Comprendre la numération et décomposer un nombre.

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2. 2
   Recherche · 40 min

   Les milliers

   Comprendre qu'un millier, c'est dix centaines.

   1. 5 minCombien de carreaux dans 10 plaques de 100 ?
   2. 25 minAvec le matériel de numération, réaliser des nombres jusqu'à 9 999, les écrire dans le tableau milliers / centaines / dizaines / unités.
   3. 10 minOn retient : 1 millier = 10 centaines = 100 dizaines = 1 000 unités.
3. 3
   Entraînement · 10 min

   Le nombre mystère

   Comparer et encadrer des nombres, utiliser plus grand que, plus petit que.

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4. 4
   Entraînement · 40 min

   La droite graduée

   Placer, comparer et encadrer des nombres.

   1. 5 minOù placer 4 500 sur une droite graduée de 1 000 en 1 000 ?
   2. 25 minPlacer des nombres, encadrer à la centaine et au millier, ranger des nombres.
   3. 10 minCorrection.
5. 5
   Évaluation · 30 min

   Bilan : les nombres jusqu'à 10 000

   Lire, écrire, décomposer et comparer des nombres jusqu'à 10 000.

   1. 5 minRappel du tableau de numération.
   2. 20 minFiche : écrire en chiffres et en lettres, décomposer, ranger, encadrer, placer sur une droite graduée.
   3. 5 minCorrection.

Compétences évaluées

• Lire et écrire les nombres jusqu'à 10 000
• Connaître la valeur de chaque chiffre
• Comparer, ranger et encadrer des nombres