Des quantités jusqu'à cinq

Repères du programme

• Premiers outils mathématiques

Les séances

1. 1
   Découverte · 15 min

   Le grand tri des boutons

   Trier des objets selon un critère, puis changer de critère, et l'expliquer.

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2. 2
   Recherche · 15 min

   Le panier des trois

   Donner une quantité de 1 à 3 objets demandée oralement.

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3. 3
   Entraînement · 10 min

   Les comptines à doigts

   Mémoriser des comptines et associer les nombres aux doigts levés.

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4. 4
   Entraînement · 10 min

   La boîte qui compte

   Associer une quantité à un nombre dit à l'oral et anticiper un résultat.

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5. 5
   Évaluation · 15 min

   La boutique des cubes

   Donner une quantité demandée jusqu'à trois (PS) ou cinq (MS).

   1. 3 minLa marchande (une marionnette) présente sa boutique de cubes de couleur.
   2. 10 minChaque élève, seul face à l'adulte, « achète » le nombre de cubes demandé à l'oral, puis montré avec les doigts.
   3. 2 minL'adulte note sur la grille, l'élève colle une gommette sur son cahier de réussites.

Compétences évaluées

• Réaliser une collection dont le cardinal est donné
• Dire combien il y a d'objets dans une collection
• Comparer deux collections : plus, moins, autant