Résoudre des problèmes en plusieurs étapes

Repères du programme

• Résolution de problèmes
• Calcul

Les séances

1. 1
   Découverte · 15 min

   Le problème du jour

   Comprendre un énoncé et choisir l'opération.

   Voir la fiche complète

2. 2
   Recherche · 45 min

   La question cachée

   Trouver l'étape intermédiaire d'un problème.

   1. 5 minProblème : la classe achète 3 ballons à 12 € et un filet à 25 €. On paie avec 100 €. Combien rend-on ?
   2. 25 minPar groupes, chercher ; repérer la question qu'on doit se poser avant (combien coûtent les ballons ?).
   3. 15 minOn schématise les étapes et on rédige la solution.
3. 3
   Entraînement · 40 min

   Le problème à trier

   Repérer les informations utiles.

   1. 5 minUn énoncé contient des informations inutiles.
   2. 25 minSurligner les informations utiles, barrer les autres, puis résoudre.
   3. 10 minMise en commun.
4. 4
   Réinvestissement · 50 min

   L'escape game de la classe

   Réinvestir ses connaissances, coopérer et persévérer.

   Voir la fiche complète · fiche élève fournie

5. 5
   Évaluation · 40 min

   Bilan : je résous un problème

   Résoudre seul deux problèmes en plusieurs étapes.

   1. 5 minRappel de la méthode : lire, chercher les étapes, calculer, vérifier, répondre.
   2. 30 minDeux problèmes à résoudre en rédigeant la démarche (un seul en CE2, avec un schéma donné).
   3. 5 minCorrection.

Compétences évaluées

• Comprendre l'énoncé d'un problème
• Identifier les étapes intermédiaires
• Rédiger une solution